一、班会目标

1. 知识目标：让学生了解垃圾分类的重要性和基本方法。

2. 能力目标：培养学生的环保意识和垃圾分类实践能力。

3. 情感目标：激发学生对环境保护的热情和责任感。

二、班会准备

• 收集垃圾分类相关的资料和图片。

• 准备垃圾分类的实物模型或图片。

• 制作PPT演示文稿。

三、班会流程

1. 引入（5分钟）

• 通过提问或展示垃圾堆积的图片，引起学生对垃圾分类的关注。

2. 知识讲解（10分钟）

• 讲解垃圾分类的概念和种类（可回收物、有害垃圾、湿垃圾、干垃圾）。

• 展示不同垃圾的图片，让学生识别。

3. 互动讨论（15分钟）

• 分组讨论：每组讨论一种垃圾的分类方法和处理方式。

• 每组选出代表分享讨论结果。

4. 游戏环节（10分钟）

• 组织“垃圾分类接力赛”，每组选出代表进行垃圾分类比赛。

5. 视频观看（10分钟）

• 播放垃圾分类的公益广告或教育视频。

6. 实践活动（10分钟）

• 组织学生进行一次班级内的垃圾分类实践。

7. 总结分享（5分钟）

• 邀请学生分享班会的感受和学到的知识。

• 班主任总结垃圾分类的重要性和每个人的责任。

8. 布置作业（5分钟）

• 布置学生回家进行家庭垃圾分类，并记录一周的垃圾分类情况。

四、班会总结

• 强调垃圾分类对于环境保护的意义。

• 鼓励学生将垃圾分类的习惯延伸到日常生活中。

五、班会反思

• 班主任和学生共同反思班会的组织和实施情况，提出改进建议。

六、附录

• 垃圾分类的详细指南。

• 垃圾分类的宣传标语和口号。

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