教案名称：《诚实守信，从我做起》

教学目标：

1. 让学生理解诚实守信的重要性。

2. 培养学生在日常生活中诚实守信的行为习惯。

3. 引导学生了解基本的法律常识，明白诚信与法律的关系。

教学重点：

• 诚实守信的内涵和表现。

• 诚实守信在日常生活中的应用。

教学难点：

• 如何将诚实守信的道德观念与法律意识相结合。

教学准备：

• 相关的道德故事和法律案例。

• 诚实守信的行为规范卡片。

教学过程：

导入新课（5分钟）

• 通过提问激发学生对诚实守信的兴趣："同学们，你们认为什么是诚实守信？"

• 简短介绍诚实守信的概念。

新课呈现（15分钟）

1. 故事分享：讲述《狼来了》的故事，让学生理解不诚实的后果。

2. 案例分析：展示一些因为不诚实而受到法律惩罚的案例，让学生了解诚信与法律的联系。

课堂互动（15分钟）

• 小组讨论：分组讨论在日常生活中如何做到诚实守信。

• 角色扮演：模拟一些情景，让学生扮演不同角色，实践诚实守信的行为。

深化理解（10分钟）

• 诚信行为规范：引导学生制定班级的诚信行为规范。

• 法律知识普及：简单介绍与诚信相关的法律知识，如《未成年人保护法》中对未成年人的诚信要求。

课堂小结（5分钟）

• 总结诚实守信的重要性和在日常生活中的应用。

• 强调诚信不仅是道德要求，也是法律规定。

作业布置

• 让学生记录一周内自己做到诚实守信的事例，并在下节课上分享。

教学反思：

• 反思本节课的教学效果，学生是否真正理解了诚实守信的重要性。

• 思考如何更好地将道德教育与法治教育相结合。

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