一、活动主题

“点亮童年，共筑成长之路”

二、活动目的

深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3 - 6 岁儿童学习与发展指南》精神，通过多形式的宣传活动，引导广大教师和家长树立科学的教育理念，尊重幼儿发展规律和学习特点，关注幼儿身心健康全面发展，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境。

三、活动时间

[具体宣传月时间区间，例如 5 月 1 日 - 5 月 31 日]

四、活动对象

本园全体幼儿、教师、家长以及周边社区居民

五、活动内容与形式

（一）“幼儿成长风采展示” 系列活动

幼儿才艺表演：组织幼儿进行歌舞、朗诵、绘画、手工制作等才艺展示活动。在园内搭建舞台，分不同场次让幼儿们尽情展示自己的特长与风采。邀请家长现场观看，通过孩子们天真烂漫的表演，让家长直观感受到幼儿在园期间的多元发展与进步。

成长档案分享会：教师精心整理幼儿在园的成长档案，包括幼儿的日常活动照片、绘画作品、手工作品、观察记录等。在园内设置专门的展示区域，将成长档案分类摆放，组织家长参观并安排教师进行讲解。让家长深入了解幼儿在园的学习生活点滴，以及幼儿园教育教学活动对幼儿成长的促进作用。

（二）“科学育儿知识讲座与研讨” 活动

专家讲座：邀请学前教育专家来园开展专题讲座。讲座内容涵盖幼儿身心发展规律、幼儿营养与健康、幼儿良好行为习惯养成、家园共育策略等方面。通过专家深入浅出的讲解，为教师和家长提供科学的育儿理论依据和实践指导。例如，在幼儿身心发展规律讲座中，专家详细介绍不同年龄段幼儿在认知、语言、情感、社会交往等方面的发展特点，帮助家长和教师更好地理解幼儿的行为表现，从而采取适宜的教育方法。

家长育儿经验分享与研讨：组织家长开展育儿经验分享会。邀请不同年龄段幼儿的家长代表上台分享自己在育儿过程中的成功经验和困惑。分享结束后，组织全体家长和教师进行分组研讨，共同探讨如何解决育儿过程中遇到的共性问题，促进家长之间、家长与教师之间的经验交流与学习。

（三）“亲子互动体验活动”

亲子运动会：举办亲子运动会，设置多种趣味运动项目，如亲子接力赛、亲子拔河、亲子足球等。让家长和幼儿在运动中增强体质，培养亲子间的默契与合作精神。运动会现场设置专门的颁奖环节，为表现优秀的亲子组合颁发奖品，激发家长和幼儿的参与积极性。

亲子手工制作坊：开展亲子手工制作活动，例如亲子陶艺制作、亲子编织、亲子绘画创作等。在活动中，教师提供丰富的手工材料和制作工具，并进行现场指导。家长和幼儿共同动手创作，发挥想象力和创造力，完成一件件精美的手工作品。通过亲子手工制作活动，不仅锻炼了幼儿的动手能力，还增进了亲子间的情感交流。

（四）“幼儿园教育教学开放日” 活动

课堂教学观摩：开放幼儿园的课堂教学，邀请家长走进教室，观摩幼儿的日常教学活动。教师精心准备教学内容，采用游戏化、情景化的教学方法，展示幼儿园以游戏为基本活动的教育教学理念。例如，在数学活动中，教师通过组织幼儿玩购物游戏，让幼儿在实际操作中学习数与物的对应关系，感受数学在生活中的应用。

区域活动展示：展示幼儿园的区域活动设置，包括建构区、阅读区、美工区、角色扮演区等。家长可以看到幼儿在区域活动中自主选择活动内容、自主探索学习的过程。教师向家长介绍区域活动对幼儿发展的重要性，以及如何通过区域活动培养幼儿的自主学习能力、合作能力、想象力和创造力。

（五）“学前教育宣传进社区” 活动

社区宣传展板展示：制作学前教育宣传展板，内容包括幼儿园的教育教学成果展示、幼儿科学育儿知识普及、幼儿园招生政策等。将宣传展板放置在周边社区的公共场所，如社区广场、社区服务中心等，供社区居民浏览观看。同时，安排教师和志愿者在现场进行讲解，解答社区居民关于学前教育的疑问。

社区亲子活动指导：组织教师和幼儿到周边社区开展亲子活动指导。例如，在社区公园举办亲子游戏活动，教师现场组织游戏并向家长传授亲子游戏的设计与组织方法。通过社区亲子活动指导，将科学的育儿理念和亲子互动方式传播到社区，提高社区居民对学前教育的重视程度。

六、活动宣传

园内宣传：在幼儿园内设置宣传栏，展示学前教育宣传月活动的主题、内容、时间安排等信息。利用幼儿园的微信公众号、班级微信群等平台，及时发布活动通知、活动报道、育儿知识等内容，向家长和教师宣传活动进展情况。

园外宣传：与当地媒体合作，争取在报纸、电视台、广播电台等媒体上对幼儿园的学前教育宣传月活动进行报道。利用社区宣传渠道，如社区公告栏、社区微信群等，向周边社区居民宣传活动信息，扩大活动影响力。

七、活动保障

组织保障：成立学前教育宣传月活动领导小组，由园长担任组长，各年级组长、骨干教师为成员。领导小组负责活动的策划、组织、实施和监督，确保活动顺利开展。

人员保障：组织全体教师参与活动的组织与实施，明确教师的职责分工。同时，邀请学前教育专家、家长志愿者等参与活动，为活动提供专业支持和人力保障。

经费保障：设立学前教育宣传月活动专项经费，用于活动的场地布置、材料采购、专家讲座费用、奖品购买等方面。确保活动经费充足，保障活动的顺利进行。

八、活动效果评估

教师与家长反馈评估：在活动结束后，通过问卷调查、座谈会等形式，收集教师和家长对学前教育宣传月活动的反馈意见。了解他们对活动内容、活动组织形式、活动效果等方面的评价，以便总结经验教训，为今后的活动改进提供依据。

幼儿发展评估：观察活动前后幼儿在认知、语言、情感、社会交往等方面的发展变化，评估活动对幼儿成长的促进作用。例如，对比活动前后幼儿在课堂上的表现、在亲子互动中的表现等，分析活动对幼儿综合素质提升的影响。

通过本次学前教育宣传月活动，旨在让社会各界更加了解幼儿园的教育教学工作，树立正确的学前教育理念，形成家园共育、社会支持的良好教育氛围，为幼儿的健康成长和全面发展奠定坚实的基础。

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