一、管理目标

确保学校在特殊时期能有效防控疫情传播，保障师生生命健康安全，维持学校教育教学活动的有序开展，通过点对点闭环管理，最大程度减少校内外人员与物资流动带来的风险隐患，构建安全稳定的校园环境。

二、人员管理

（一）师生员工出行管理

师生员工每日需如实上报个人健康信息，包括体温、身体状况、出行轨迹等。如有发热、咳嗽等不适症状或与涉疫人员有密切接触史，必须立即居家隔离并报告学校。

教职工上下班、学生上下学严格遵循 “家校两点一线” 原则。教职工尽量选择自驾、骑行或步行等方式通勤，如需乘坐公共交通工具，务必全程佩戴口罩，避免与他人近距离接触交谈，并记录好乘车信息。学生由家长接送或乘坐学校统一安排的专用校车，校车严格按照规定路线和时间运行，上车前进行体温检测，乘车过程中保持间隔就座。

学校与家长签订承诺书，明确家长在学生点对点闭环管理中的责任，如按时接送、确保家庭环境安全卫生等。

（二）外来人员管控

原则上禁止外来人员入校。如有特殊情况，如上级检查、物资配送、设备维修等，需提前向学校报备，经学校审批同意后，在指定时间、指定地点入校。

外来人员入校时必须出示健康码、行程码，进行体温检测，登记个人信息，包括姓名、身份证号、联系方式、来访事由、预计停留时间等。在校期间全程佩戴口罩，由学校专人陪同前往指定区域，不得随意走动。

三、教学安排

优化课程设置，适当增加体育锻炼、心理健康教育等课程比重，保障学生身心健康。采用线上线下混合式教学模式，根据疫情形势灵活调整教学方式。疫情稳定时进行线下教学，严格控制班级规模，保持教室通风良好，学生座位间隔合理；疫情出现波动时及时转为线上教学，确保教学进度不受影响。

教师提前准备好充足的教学资源，包括电子教材、教学课件、在线作业等，以便在不同教学模式转换时能够顺利开展教学工作。加强对学生线上学习的指导和监督，建立有效的学习反馈机制，及时了解学生学习情况并给予帮助。

四、校园环境管理

加强校园卫生清洁与消毒工作。教室、宿舍、食堂、图书馆、体育馆等重点场所每日进行全面清洁消毒，消毒后保持通风 30 分钟以上。公共区域如楼梯扶手、门把手、电梯按钮等频繁接触部位定时消毒，消毒记录详细完整。

合理规划校园内人员活动路线，设置单向通道和分流标识，减少人员聚集和交叉。例如，课间休息时安排不同楼层班级错峰上下楼活动，食堂就餐实行错峰就餐、分餐制，餐桌上设置隔板，引导学生按规定路线进出食堂、有序取餐就餐。

五、物资保障

储备充足的防疫物资，包括口罩、防护服、消毒用品、体温检测设备等，按照学校师生数量和使用周期制定物资储备计划，并定期检查物资有效期和库存数量，及时补充短缺物资。

建立防疫物资管理台账，详细记录物资采购、入库、领用、库存等信息，确保物资使用规范、合理、透明。同时，保障学校正常教学和生活物资的供应，如办公用品、食品原材料等，与固定的正规供应商建立合作关系，确保物资质量安全可靠，配送过程符合闭环管理要求。

六、应急处置

制定完善的疫情应急预案，明确疫情发现、报告、隔离、转运、消毒等各个环节的流程和责任人。学校设置临时隔离观察室，配备必要的防护用品和设备，一旦发现发热、咳嗽等疑似病例，立即将其转移至隔离观察室，并通知校医和当地疾控部门。

开展疫情应急演练，定期组织师生员工参与，使全体人员熟悉应急处置流程，提高应急反应能力和协同配合能力。演练结束后及时总结经验教训，对应急预案进行优化完善，确保其科学性、有效性。

七、监督与评估

成立学校点对点闭环管理监督小组，由学校领导、教师代表、家长代表等组成，定期对学校各部门、各环节的闭环管理工作进行检查监督。检查内容包括人员管理是否严格、教学安排是否合理、校园环境是否整洁安全、物资保障是否充足、应急处置是否规范等。

建立评估机制，根据监督检查结果和师生反馈意见，对学校点对点闭环管理工作进行综合评估。评估指标包括疫情防控效果、教学质量、师生满意度等，评估周期为每周一次或每月一次。根据评估结果及时调整管理策略和措施，不断提高学校点对点闭环管理工作水平。

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